Що говорять документи про вимоги до претендента на посаду вчителя?

Карта Вчителя (від 26.01.1982 р. із змінами та доповненнями від 5.08.2022 р.)

 

Розділ 3 містить опис кваліфікаційних вимог до претендента на посаду вчителя. А саме у статті 9 вказано наступне:

Посаду вчителя може зайняти особа, яка: 

1) має вищу освіту з відповідною педагогічною підготовкою або закінчила заклад підготовки вчителів і претендує на посаду, для якої це достатня кваліфікація,

2) дотримується базових моральних засад,

3) відповідає вимогам за станом здоров'я. 

Міністр народної освіти визначає кваліфікаційні вимоги до вчителя, вказуючи на рівень освіти і його зміст, залежно від типу навчального закладу.

Розділ 3а встановлює рівні професійного зростання вчителя:

1. іменований вчитель,

2. дипломований вчитель.

Вчитель, що ще не отримав рівня професійного зростання, приймається на роботу на посаду вчителя-початківця щонайменше на 1/2 ставки, і проходить підготовку до професії вчителя. Університетські викладачі, які мають науковий ступінь та щонайменше 5-річний досвід роботи у закладі вищої освіти, отримують від початку роботи в школі посаду іменованого вчителя. 

 

Постанова Міністра народної освіти від 1 серпня 2017 р. встановлює окремі вимоги до кваліфікації вчителя із змінами та доповненнями від 24.08.2022 р.

 

Під поняттям педагогічна підготовка розуміється отримання знань і вмінь з галузі психології, педагогіки і дидактики у обсязі не менше 270 год., із напрямку (спеціальності) навчання, а також педагогічна практика у обсязі не менше 150 год. Про наявність педагогічної підготовки свідчить диплом про закінчення навчання, або інший документ, виданий вищим навчальним закладом; диплом про закінчення закладу освіти вчителів або свідоцтво про закінчення кваліфікаційного курсу.

У § 3 пункті 1 вказано, що на посади вчителя у закладах освіти вчителів, психолого-педагогічних поліклініках, педагогічних поліклініках, поліціальних школах, ліцеях, технікумах, професійних школа, освітньо-виховних закладах, може претендувати особа, які закінчила:

• студії другого рівня або суцільну магістерську програму за напрямком (спеціалізацією) відповідно до предмету навчання і має педагогічну підготовку або

• студії другого рівня або суцільну магістерську програму за напрямком, результати навчання на якому охоплюють зміст предмету навчання, вказаного у базовому навчальному плані, і має підготовку педагогічну або

• студії другого рівня або суцільну магістерську програму за напрямком (спеціалізацією) відмінні від предмету навчання і післядипломні студії за напрямком предмету навчання і мають педагогічну підготовку.

Такий предмет як природознавство може викладати вчитель біології, географії, фізики або хімії. 

У § 4 пункті 1 вказано, що на посади вчителя у дитячих садочках і початкових школах, може претендувати особа, яка закінчила:

• студії другого рівня або суцільну магістерську програму за напрямком (спеціалізацією) відповідно до предмету навчання і має педагогічну підготовку або

• студії першого рівня за напрямком (спеціалізацією) відповідно до предмету навчання і має педагогічну підготовку або

• студії першого рівня за напрямком, результати навчання на якому охоплюють зміст предмету навчання, вказаного у базовому навчальному плані, і має педагогічну підготовку або

• студії першого рівня за напрямком (спеціалізацією) відмінні від предмету навчання і післядипломні студії або курс кваліфікаційний за напрямком предмету навчання і мають підготовку педагогічну або

• заклад освіти вчителів за напрямком предмету навчання або

• заклад освіти вчителів за напрямком, відмінним від  предмету навчання, та кваліфікаційний курс за напрямком предмету навчання.

На посади вчителя у дитячих садочках і І-ІІІ класів у початкових школах також може претендувати особа, яка закінчила: студії першого рівня, студії другого рівня або суцільну магістерську програму за напрямком педагогіка із спеціальності, що готує до праці з дітьми дошкільного і раннього шкільного віку; або заклад освіти вчителів із спеціальності, що що готує до праці з дітьми дошкільного і раннього шкільного віку.

У § 6 вказано, що на посади вчителя практичного навчання професії у професійних школах І і ІІ рівня, технікумах і поліціальних школах, може претендувати особа, яка відповідає кваліфікаційним вимогам § 3 або:

• має диплом про закінчення педагогічного технічного навчання або

• має атестат зрілості і документ, що підтверджує професійну кваліфікацію у напрямку предмету навчання, а також педагогічну підготовку і щонайменше 2 роки професійного стажу або

• має звання майстра у професії, яку буде навчати.

У § 7 вказано, що на посади вчителя бібліотекаря, за винятком педагогічних бібліотек,  може претендувати особа, яка:

• має освіту у галузі бібліотекознавства на рівні, що вимагається до займання посади вчителя у школі цього типу, а також має педагогічну підготовку або

• має освіту на рівні, що вимагається до займання посади вчителя у школі цього типу, а також має педагогічну підготовку і додатково закінчила: студії першого рівня, післядипломні студії або кваліфікаційний курс у галузі бібліотекознавства або

• закінчила заклад освіти вчителів у галузі бібліотекознавства або

• післяматуральні бібліотекарські студії.

Посаду вчителя бібліотекаря у початкових школах може зайняти також особа, яка закінчила заклад освіти вчителів у галузі бібліотекознавства.

У § 12 вказано, що навчати іноземних мов у дитячих садочках та школах може особа, які закінчила: 

• студії другого рівня або суцільну магістерську програму за напрямком філологія із даної мови або прикладної лінгвістики і має педагогічну підготовку або

• студії у державі, де державною мовою є ця мова, і має педагогічну підготовку або

• студії другого рівня або суцільну магістерську програму на будь-якому напрямку і має свідоцтво про складання екзамену з цієї іноземної мови на поглибленому чи вільному рівні володіння й має педагогічну підготовку або

• має свідоцтво про складання державного учительського екзамену з цієї іноземної мови ІІ рівня або

• закінчила учительський мовний колегіум іноземних мов у спеціальності з даної мови.

На посаду вчителя іноземних мов у дитячих садочках і початкових школах також може претендувати особа, яка:

• закінчила студії І рівня на напрямку філологія із спеціальності цієї іноземної мови або прикладної лінгвістики і має педагогічну підготовку або

• закінчила студії І рівня на будь-якому напрямку і має свідоцтво про складання екзамену з цієї іноземної мови на поглибленому чи вільному рівні володіння й має педагогічну підготовку або має свідоцтво про складання державного учительського екзамену з цієї іноземної мови ІІ рівня або

• закінчила заклад освіти вчителів з довільної спеціальності і має свідоцтво про складання екзамену з цієї іноземної мови на поглибленому чи вільному рівні володіння й має педагогічну підготовку або має свідоцтво про складання державного учительського екзамену з цієї іноземної мови І чи ІІ рівня.

 

Претендувати на посаду вчителя вихователя у шкільних світлицях може особа, яка:

• закінчила навчання на напрямку педагогіка за спеціальністю, що відповідає заняттям, які проводяться, на рівні, що вимагається до зайняття посади вчителя у цьому навчальному закладі та має педагогічну підготовку або

• закінчила студії на будь-якому напрямку на рівні, що вимагається до зайняття посади вчителя у цьому навчальному закладі та післядипломні студії зі сфери занять, що будуть проводитися,  та має педагогічну підготовку.