Spotkanie Pomorskiej sieci dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu sztumskiego

Pomorska sieć współpracy dyrektorów przedszkoli, szkół i placówek oświatowych powiatu sztumskiego zainaugurowała swoje działania w nowym cyklu spotkań. Pierwsze spotkanie, które odbyło się 20 kwietnia 2026 r. w Dzierzgoniu, stanowiło ważny krok w budowaniu przestrzeni do wymiany doświadczeń, wzajemnego wsparcia oraz doskonalenia kompetencji kadry kierowniczej.

Organizację i przebieg spotkania koordynowała Dominika Kulik, dyrektor Szkoły Podstawowej w Dzierzgoniu, a Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli reprezentowała Joanna Graczyk, nauczyciel-konsultant ds. kadry kierowniczej. Spotkanie zgromadziło dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu sztumskiego, potwierdzając realną potrzebę współpracy i dialogu w środowisku edukacyjnym.

Tematem przewodnim spotkania były zmiany planowane w nowym roku szkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem oceny funkcjonalnej oraz koncepcji tygodnia projektowego. Program został podzielony na dwie główne części, łączące elementy warsztatowe z praktycznym podejściem do wdrażania nowych rozwiązań.

Pierwszą część poprowadziła Joanna Jachim-Poleszak, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sztumie, która w formie warsztatów przybliżyła uczestnikom zagadnienie oceny funkcjonalnej. Dyrektorzy mieli okazję zapoznać się z podstawami tego podejścia oraz przeanalizować jego znaczenie w codziennej pracy szkoły i procesie wspierania ucznia.

Druga część spotkania poświęcona była idei tygodnia projektowego jako narzędzia rozwijającego kompetencje uczniów i integrującego społeczność szkolną. Małgorzata Bukowska-Ulatowska, nauczyciel-konsultant PCEN w Gdańsku, omówiła korzyści wynikające z pracy metodą projektu, a także przedstawiła argumenty przemawiające za przeprowadzeniem pilotażu tego rozwiązania w roku szkolnym 2026/2027. Szczególny nacisk położono na praktyczne aspekty przygotowania szkoły do wdrożenia tej inicjatywy – od planowania, przez organizację, aż po ewaluację działań.

Spotkanie miało charakter interaktywny – uczestnicy aktywnie dzielili się swoimi doświadczeniami, wskazywali potencjalne wyzwania oraz wspólnie poszukiwali rozwiązań możliwych do zastosowania w ich placówkach. Taka formuła potwierdziła, że sieć stanowi nie tylko przestrzeń do zdobywania wiedzy, ale przede wszystkim platformę współpracy i inspiracji.

Podsumowując, pierwsze spotkanie sieci pokazało, jak istotne jest wspólne przygotowanie się do nadchodzących zmian w edukacji. Poruszone zagadnienia – ocena funkcjonalna oraz tydzień projektowy – wpisują się w aktualne kierunki rozwoju szkoły, ukierunkowanej na potrzeby ucznia i budowanie nowoczesnego środowiska uczenia się.