O zderzeniach świata przyrody z człowiekiem. Wykorzystanie pracy z materiałami źródłowymi w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematyki.
W publikacji zamieszczono przykłady trzech przyrodniczych tekstów popularnonaukowych, zastosowanych jako środki dydaktyczne do kształtowania zarówno umiejętności czytania oraz interpretacji tekstów z zakresu biologii, jak i wrażliwości przyrodniczej, formułowania opinii oraz podejmowania świadomych wyborów obywatelskich.
Praca z tekstem popularnonaukowym jest szczególnie istotna dla uczniów realizujących zakres podstawowy, którzy w przyszłości prawdopodobnie nie będą mieli wielu okazji, by kształtować umiejętności interpretacji tekstów przyrodniczych oraz pogłębiać rozumienie zależności w świecie przyrody. Istotne jest zatem formułowanie takich zadań, które, opierając się na danych literaturowych, wymagają od uczniów samodzielnej oceny, wnioskowania i formułowania własnych opinii. Temu właśnie ma służyć zaprezentowane poniżej opracowanie ćwiczeń do tekstu. Treść materiału i zadania do niego zostały przygotowane tak, aby przedstawić jak największą różnorodność poleceń oraz komentarzy, jakimi obudować można tekst, zachowując pewną spójność celów i metod pracy wymaganych od ucznia.
Joanna Lilpop
– asystentka dydaktyczna w Pracowni Dydaktyki Biologii Wydziału Biologii Uniwersytetu Warszawskiego
oraz wykładowczyni w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego
