Generatywna sztuczna inteligencja w szkole- raport badawczy

Zapraszamy do lektury nowego opracowania badawczego pod redakcją prof. Jacka Pyżalskiego.

Badanie obejmowało nauczycieli klas IV-VIII szkół podstawowych i dotyczyło wykorzystywania generatywnej sztucznej inteligencji (GSI) w edukacji.  W badaniu wykorzystano wywiady z nauczycielami oraz ankiety wypełniane przez nauczycieli.

 Raport badawczy - w załączeniu.