Ankieta skierowana do nauczycieli języka niemieckiego oraz uczniów szkół ponadpodstawowych

Najczęściej nauczanym językiem obcym w Europie jest język angielski. Dotyczy to również Polski, gdzie na drugim miejscu plasuje się język niemiecki. W programach nauczania drugiemu językowi obcemu poświęcana jest zwykle mniejsza liczba godzin dydaktycznych niż pierwszemu, a nauka pierwszego języka obcego rozpoczyna się już w pierwszych etapach edukacyjnych. Możliwość wykorzystania zarówno wiedzy językowej, czyli opanowanego podczas nauki wcześniejszych języków materiału, jak i wiedzy pozajęzykowej – tej dotyczącej sposobów/strategii uczenia się, opanowanej podczas nauki pierwszego języka obcego oraz języka ojczystego stanowi punkt wyjścia dydaktyki języków tercjalnych (trzecich i kolejnych).

Zachęcamy nauczycieli języka niemieckiego oraz uczniów, którzy uczą się języka niemieckiego (po języku angielskim) przynajmniej trzy lata, oraz studentów I–II roku filologii germańskiej do wypełnienia ankiety przygotowanej na potrzeby pracy doktorskiej Jacka Gryczki – doktoranta Uniwersytetu Gdańskiego oraz nauczyciela języka niemieckiego w Zespole Szkół Informatycznych w Słupsku.